tag:blogger.com,1999:blog-40926908872858270722024-02-06T21:50:19.905-08:00INCLUSÃO DAS MÍDIAS NAS ESCOLAS PÚBLICASNikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-25973940229183590322012-04-04T11:43:00.005-07:002012-06-03T08:07:50.933-07:00PESQUISA: INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS<span style="color: black;"></span><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS</span></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><br />
</div><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"></span><span style="color: black;"> </span> <br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">O tema em questão é a Inclusão digital nas escolas públicas. Tomei este tema por presenciar dificuldades, por parte dos professores, em reservar a sala de tecnologia, onde contém inúmeros equipamentos de mídias como computadores, data show, TV e DVD, e também por infelizmente observar que nem todos os professores desfrutavam deste espaço e dos equipamentos disponíveis, já que hoje em dia a tecnologia vem somar com todos com conhecimentos que adquirimos, traz resultados benéficos e enriquece qualquer aula, desde que seja bem planejada e executada com esmero.</span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: 35.25pt; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Nesta pesquisa, quero analisar por que muitos apresentam uma certa resistência quanto às novas tecnologias e não utilizam o laboratório de informática.</span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: 35.25pt; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: 35.25pt; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;"><br />
</div><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">1.1<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Local do estudo</span></b></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 35.25pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A pesquisa foi feita nas escolas públicas de Joinville, </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">o município brasileiro do estado de Santa Catarina mais populoso. De acordo com dados levantados, a cidade possui um dos mais altos índices de desenvolvimento humano (</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/IDH"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">IDH</span></a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">) entre os municípios brasileiros e, é o 3º maior polo industrial do sul do Brasil. </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 35.25pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Joinville orgulha-se de ter a melhor educação pública de Santa Catarina, reconhecida pelo MEC. As escolas, no geral, possuem boa infraestrutura. A cidade conta com 92 escolas estaduais, somando mais de 51mil alunos, desde a Educação Infantil até a Educação de Jovens e Adultos. Na rede municipal, há 158 escolas, totalizando mais de 58 mil alunos, sendo eles da Educação Infantil, Ensino fundamental e Educação de Jovens e Adultos. </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 35.25pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">As escolas contam com laboratórios de informática, possuindo na sua grande maioria, mais de 10 computadores, periféricos e impressoras, além de possuírem equipamentos de mídias, como data show, TV e DVD.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">1.2<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Sujeitos envolvidos</span></b></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt 0.75pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 35.25pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Participaram da pesquisa professores de algumas escolas estaduais e municipais da cidade de Joinville, SC, de diferentes disciplinas, para que possamos compreender em cada pergunta respondida pelo docente na pesquisa levantada, o motivo da resistência ao uso das mídias e o que cada docente entende por inclusão digital, além da participação dos diretores em autorizar a realização da pesquisa no ambiente escolar.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">1.3<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Desenvolvimento da prática</span></b></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt 0.75pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 35.25pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">O trabalho busca compreender o uso das mídias e a inclusão digital nas escolas públicas através de pesquisa. Esta foi digitada e impressa através de uso de Computador, software e impressora. </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt 0.75pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 35.25pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Em Seguida, a pesquisa foi aplicada com professores, de diferentes disciplinas, de algumas escolas estaduais e municipais.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt 0.75pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 35.25pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Com a pesquisa concluída, os dados foram passados a um software, onde, com a construção de gráficos, é possível visualizar a frequência do uso da sala informatizada e outros dados relevantes.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">1.4<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Coleta de dados</span></b></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 36.75pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Os dados foram coletados a partir de questionários com perguntas, que foram elaborados e realizados em forma de entrevista com alguns docentes, onde podemos entender se há e o motivo de resistência quanto ao uso das mídias.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">1.5<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Análise de dados</span></b></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 36.75pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">A análise dos dados foi feita com relação ao questionário atribuído a cada docente. </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">1.6<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Aspectos éticos</span></b></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt 1.5pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 34.5pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Para o desenvolvimento da pesquisa, foram envolvidos professores das escolas públicas de Joinville, SC. Para isso, foi solicitada autorização dos mesmos para que possam responder ao levantamento da pesquisa e também autorizações para uso dos dados coletados, além da autorização do diretor da escola onde o professor trabalha.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">2.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">RESULTADOS DA PESQUISA</span></b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Apresento abaixo os gráficos da pesquisa realizada com professores de escolas Estaduais e Municipais da cidade de Joinville/SC. Em seguida serão discutidas as principais observações feitas a partir dos resultados da pesquisa.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.1<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Análise dos dados coletados nos questionários dos professores da rede pública de ensino:</span></b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">O questionário foi aplicado aos professores da rede pública ensino de Joinville/SC de várias disciplinas e buscou analisar “Porque muitos têm certa resistência quanto às novas tecnologias e não utilizam o laboratório de informática?”.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Em grande parte das escolas há um calendário de organização onde deve ser preenchido com os horários, datas e turmas que o professor irá trabalhar com os recursos tecnológicos. Enquanto professora, frequentemente presencio professores que não utilizam esses recursos. Alguns alegam que é difícil conseguir horário para usar a sala onde estão as mídias, pois há muitos professores aproveitam essa ferramenta para enriquecer suas aulas. Por outro lado, alguns professores não utilizam por não saber manusear os equipamentos e não estar capacitado a utilizar os mesmos, e então acabam adquirindo certa resistência ao uso das mídias tecnológicas.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Na pesquisa realizada, 5 docentes são de escolas estaduais e 5 docentes de escolas municipais de Joinville/SC. Conforme mostra a figura 1, abaixo:</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwz0siD6rzgpfA34BHer3_WLGn-Z0ZWYHrW419ZQ2i4ji2C409RD2UBEd_eN7Ypf-C_G9E6YBmOFNvbnKC8sqzQBmV0Ex2KshnQciR0r2ZXTNUV23_yD-t-MBUBB2yfCSahu5FlHKe7K8/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" nda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwz0siD6rzgpfA34BHer3_WLGn-Z0ZWYHrW419ZQ2i4ji2C409RD2UBEd_eN7Ypf-C_G9E6YBmOFNvbnKC8sqzQBmV0Ex2KshnQciR0r2ZXTNUV23_yD-t-MBUBB2yfCSahu5FlHKe7K8/s1600/1.jpg" /></a></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 24pt; mso-para-margin-bottom: 2.0gd;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">Figura 1</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">Fonte: Questionário aplicado aos docentes</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Quando perguntados sobre a frequência com que utilizam a internet</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, grande parte dos docentes responderam que utilizam “sempre” a internet, 3 responderam “as vezes” e 1 disse que utiliza “raramente”. Conforme mostra a figura 2, abaixo:</span></span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><wrapblock><shape id="_x0000_s1027" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQBAH/RBMAEAAOACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy27CMBBF
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</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Com a pesquisa realizada, confirmamos que das 10 entrevistas feitas, todas as elas possuem laboratório de informática, conforme mostra a figura 3, abaixo:</span></span></span></div></div><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWOTLWl8KswRjfDeLS8rS00I38c20Gtp-SnnrMfDmWP5PNq7E370igg9eS9X9S_ccdIoxLQqlvbNVheXdNCTl6XRntuQGU5w996KUXxmjED2iwczfpR_bwoTlKb6dvWnRRXjJzRbcOros/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" nda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWOTLWl8KswRjfDeLS8rS00I38c20Gtp-SnnrMfDmWP5PNq7E370igg9eS9X9S_ccdIoxLQqlvbNVheXdNCTl6XRntuQGU5w996KUXxmjED2iwczfpR_bwoTlKb6dvWnRRXjJzRbcOros/s1600/3.jpg" /></a></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><shape id="Gráfico_x0020_1" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQBAH/RBMAEAAOACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy27CMBBF
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" o:spid="_x0000_i1025" style="height: 216.75pt; visibility: visible; width: 427.5pt;" type="#_x0000_t75"><span style="color: black;"><imagedata o:title="" src="file:///C:%5CUsers%5CNIKAEL%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image005.png"></imagedata><lock aspectratio="f" v:ext="edit"></lock></span></shape><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: black;">Figura 3</span></span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">Fonte: Questionário aplicado aos docentes</span></span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Também através da pesquisa, podemos nos certificar que as escolas estão equipadas com mídias ou recursos tecnológicos, conforme mostra a figura 4, abaixo:</span></span></span></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPOu6zRMqmSxh5ANdDdS32XcJnOu64a7Ry6LXWhhGL7VW32BAd2qAnodrBzLZXBxylehB9-mso0b78xXuWe45dSa8dXhRvY8phixJr3VpNK1n-tBwfLjk_Qe1u5sbMX_Adv3iCEHO7_QM/s1600/4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" nda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPOu6zRMqmSxh5ANdDdS32XcJnOu64a7Ry6LXWhhGL7VW32BAd2qAnodrBzLZXBxylehB9-mso0b78xXuWe45dSa8dXhRvY8phixJr3VpNK1n-tBwfLjk_Qe1u5sbMX_Adv3iCEHO7_QM/s1600/4.jpg" /></a></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><shape id="_x0000_i1026" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQBAH/RBMAEAAOACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy27CMBBF
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</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">A serem indagados sobre a frequência que levam os alunos ao laboratório de informática, 1 docente respondeu “ sempre”, 8 “as vezes” e 1 disse “raramente”. Conforme figura 5, abaixo:</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjf0mfkS1sYGtHmjanSLJ6fKRYpPY3-ZMGwTaxwevyOUYgkgS0qcK3L5Jiqcd9r8ZUCyUCL5xlHO4aSrAaVzc329h58m7Kuijz-2aenn7SYSsFUCQxwqvemDWw0TKRuLVoJpfEAmriYvHs/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" nda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjf0mfkS1sYGtHmjanSLJ6fKRYpPY3-ZMGwTaxwevyOUYgkgS0qcK3L5Jiqcd9r8ZUCyUCL5xlHO4aSrAaVzc329h58m7Kuijz-2aenn7SYSsFUCQxwqvemDWw0TKRuLVoJpfEAmriYvHs/s1600/5.jpg" /></a></span></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: black;">Figura 5</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">Fonte: Questionário aplicado aos docentes</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><br />
<span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Com relação a resistência ao usar o laboratório de informática ou algum tipo de mídia, todos os 10 entrevistados responderam que “não” apresentam essa resistência. Conforme figura 6, abaixo:</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDkZAsFMSWaDyeurzF4jfc0LFdHkHGqGYia6jB6vNQ5uF1_aRZ8jLIN98eaC5b1JiZUkBq98h-scSrwPBP_VsXsmnLicavi1kNClr9EumUA2CY2_qdzGrLWa7ANdhW_eOxcjA7LYOz1Aw/s1600/6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" nda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDkZAsFMSWaDyeurzF4jfc0LFdHkHGqGYia6jB6vNQ5uF1_aRZ8jLIN98eaC5b1JiZUkBq98h-scSrwPBP_VsXsmnLicavi1kNClr9EumUA2CY2_qdzGrLWa7ANdhW_eOxcjA7LYOz1Aw/s1600/6.jpg" /></a></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><shape id="_x0000_i1028" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQBAH/RBMAEAAOACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy27CMBBF
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</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Os docentes foram perguntados sobre problemas, como manuseio, para usar os equipamentos de mídias tecnológicas. Destes, 3 responderam “sim” e relataram que a maioria dos problemas é com a instação do DataShow e alguns ainda tem problemas com os equipamentos que estão velhos e ultrapassados, como o radio. E outros 7 docentes disseram que “não” possuem problemas. Conforme figura 7, abaixo:</span></span></span><br />
<span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><br />
<span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr7h1W4o3xfPrxDnXMhUNqvxry0EPGUVYoEzRh9ZFjbWMg6Is4xi1E0EX4RVWM7p2ER3D01zKnJEo97TnwDPBLRHwcFvYQCJSbOUajGQxsC27wOe7Td13FUBm2Yff2Sh-l9kWMoLFxT8Q/s1600/7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="171" nda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr7h1W4o3xfPrxDnXMhUNqvxry0EPGUVYoEzRh9ZFjbWMg6Is4xi1E0EX4RVWM7p2ER3D01zKnJEo97TnwDPBLRHwcFvYQCJSbOUajGQxsC27wOe7Td13FUBm2Yff2Sh-l9kWMoLFxT8Q/s400/7.jpg" width="400" /></a></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><shape id="_x0000_i1029" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQBAH/RBMAEAAOACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy27CMBBF
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</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">A pesquisa ainda buscou saber, o que os docentes entendem por inclusão digital. As respostas foram variadas, conforme mostra abaixo na figura 8, onde 4 docentes entendem inclusão digital como “inserir as tecnologias no planejamneto escolar e aprimorar os conteúdos para a era da informática, pois dependemos dela”, 4 professores responderam que inclusão digital é “proporcionar aos estudantes o acesso aos recursos tecnológicos e saber utilizá-los” e 2 docentes disseram que inclusão digital é “o processo de alfabetização e aprendizagem das TIC’S, inserindo o aluno ao conhecimento usando a tecnologia”.</span></span></span><br />
<span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizEelgzB9cWV2kml9wKZ7TJR_dnxyTF4nkH_pJdeIJoPKri08qHE8usTCLLjyuNN952BfvhJ98cWdC4vFD_SVtGC1wxJScBsTJEY2Pt6MBr9hFlCW-kbgTgiSfRzQKwYYhHYHLrlFUl64/s1600/8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="243" nda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizEelgzB9cWV2kml9wKZ7TJR_dnxyTF4nkH_pJdeIJoPKri08qHE8usTCLLjyuNN952BfvhJ98cWdC4vFD_SVtGC1wxJScBsTJEY2Pt6MBr9hFlCW-kbgTgiSfRzQKwYYhHYHLrlFUl64/s400/8.jpg" width="400" /></a></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><shape id="_x0000_i1030" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQBAH/RBMAEAAOACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy27CMBBF
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" style="height: 258.75pt; visibility: visible; width: 425.25pt;" type="#_x0000_t75"><span style="color: black;"><imagedata o:title="" src="file:///C:%5CUsers%5CNIKAEL%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image015.png"></imagedata><lock aspectratio="f" v:ext="edit"></lock></span></shape></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: black;">Figura 8</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">Fonte: Questionário aplicado aos docentes</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Para encerrar, foi perguntado sobre a opinião dos docentes em incluir o uso de tecnologias em sua metodologia de trabalho. Todas as respostas foram positivas, pois 5 docentes acham ser “ótima” e acreditam que precisamos inovar e estar atualizados, 4 responderam que “é uma forma mais prazerosa e dinâmica de ensinar e aprender” e 1 docente disse que é “importante”, pois todos tem acesso a algum tipo de produto eletrônico e tudo está ligado a tecnologia. Conforme figura 9, abaixo:</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYmj6s7_strG2UrlvjHH0tWdQWOCHPoolQS4BzlM1euldmWB4tj8ex67_mCF1aUuPFrsnwK_e7mVhkpiBdBgYoB_TWCAepqUH2SfxzLVa-GFTNkTfTaYatLJdBmjH-SwMOvE-8LyG4VYM/s1600/9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="261" nda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYmj6s7_strG2UrlvjHH0tWdQWOCHPoolQS4BzlM1euldmWB4tj8ex67_mCF1aUuPFrsnwK_e7mVhkpiBdBgYoB_TWCAepqUH2SfxzLVa-GFTNkTfTaYatLJdBmjH-SwMOvE-8LyG4VYM/s400/9.jpg" width="400" /></a></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><shape id="_x0000_i1031" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQBAH/RBMAEAAOACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy27CMBBF
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</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Muito já foi discutido sobre o uso das tecnologias na Educação. Por meio da pesquisa levantada e da discussão aqui corrida, fica claro que precisamos dos recursos midiáticos para que o processo de ensino aprendizagem seja mais satisfatório.</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Mediante a análise dos resultados obtidos nesta pesquisa, observamos que os dados levantados têm como base o ambiente escolar de escolas municipais de Joinville e estaduais, assim, todas as escolas são equipadas com recursos tecnológicos, possuem laboratório de informática, o número de professores que utilizam a internet é elevado e os docentes entrevistados responderam que não apresentam resistência na utilização dos recursos midiáticos, porém nem sempre os professores utilizam a sala de informática com os alunos e também alguns apresentam dificuldades no manuseio de equipamentos e tem problemas com aparelhos antigos. Contudo, todos entendem o que é “Inclusão digital” e sabem de sua real importância.</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Após a análise dos gráficos, pude ter a chance de conversar com alguns professores e debater a questão da inclusão digital nas escolas públicas de Joinville/SC e compartilhar sobre conhecimento que tinha de haver resistência na utilização das mídias por partes de alguns professores. Foi então que alguns docentes se manifestaram dizendo que o primeiro problema em utilização das mídias nas escolas é que não há equipamentos para todos, como por exemplo, escolas que não tem computadores disponíveis na sala dos professores para eventuais pesquisas e planejamentos com auxílio da internet e buscas por sites onde os alunos possam trabalhar. O segundo ponto em questão foi a falta de tempo para acessar a internet e o ultimo problema relatado foi a falta de conhecimento no manuseio dos equipamentos e sistema operacional do computador utilizado nas escolas do Estado de Santa Catarina, o Linux. </span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Seguindo a discussão com os docentes, buscamos encontrar soluções para estes problemas relatados. Foi então que nos deparamos com um curso de capacitação fornecido aos professores do estado, que acontece no mês de abril e maio/2012, totalizando 40h, sobre conceitos e funcionalidades diversas pertinentes ao uso das tecnologias de informação e comunicação, como usar os aplicativos do sistema operacional Linux e como incorporar nas aulas, conhecer e utilizar a ferramenta da WEB 2.0, estimular o estudo sobre inclusão das mídias no processo de ensino aprendizagem, e entre outros assuntos pertinentes ao tema, que auxiliam os professores que possuem dificuldades com o sistema operacional dos computadores e sobre diversas mídias. Por isso, aqueles professores que ainda apresentam dificuldades com o mesmo, podem se inscrever e realizar o curso gratuitamente. É importante ressaltar que precisamos de profissionais capacitados, por isso, o governo e também o próprio profissional precisa investir nesta área de cursos de capacitação, que disponibilize tempo para participar de telecursos e TV escola, para que esteja cada vez mais aprimorado.</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Para motivar os professores a utilizar os recursos midiáticos e principalmente a internet, podem se buscar soluções em sites com dicas para planejamento, sites com conteúdo de cada disciplina e sites com jogos educativos e disponibilizar estes links no blog ou site da escola, caso já possua. Se a escola ainda não possui, pode se criar um blog ou site institucional para a escola, e incumbir uma pessoa para alimentar o ambiente com informações pertinentes à instituição de ensino e aos professores, assim, todos terão acesso aos conteúdos disponibilizados e poderão fazer utilização dos mesmos. É importante conscientizar o professor que se usada a criatividade, grande parte de conteúdos, exercícios e trabalhos podem ser feitos com auxílio dos recursos tecnológicos. Por exemplo, os textos, as poesias, história em quadrinhos e outros, podem ser produzidos pelos alunos através de editor de texto disponível no computador, assim como o software de pintura pode ser utilizado nas aulas de artes e as apresentações podem ser feitas com o uso do Datashow. Seria possível também trabalhar com projetos e criação de ambientes de aprendizagem, para que o professor possa orientar e conduzir o aluno neste processo de ensino-aprendizagem.</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Também buscamos soluções para a falta de equipamentos para uso dos professores, onde seria necessária a aquisição de pelo menos 2 ou 3 computadores com internet para uso de docentes, assim como troca de aparelhos antigos ou que estejam com defeitos.</span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black;">Quanto ao problema do tempo, há necessidade de cada docente se organizar com questões de horários, fazendo bom proveito até mesmo das horas para planejamentos.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: 35.25pt; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: black;">Além de todas as possíveis soluções previstas, os professores precisam, essencialmente, querer e estar dispostos a aprender. Nada se pode fazer sem o outro querer. </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"></div>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-16981788609352032512011-10-12T17:16:00.000-07:002011-10-12T17:16:11.224-07:00Blog na educaçãoOi!<br />
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Gostaria de compartilhar com vocês um arquivo sobre Blog na educação. Segue o link na íntegra.<br />
<br />
<a href="http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/blogs_na_educacao.mspx">http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/blogs_na_educacao.mspx</a>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-82431290816874884052011-10-08T11:40:00.000-07:002011-10-08T11:41:15.927-07:00ALUNO CDF 2011<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWMvH6YXQofHc-TUAqzqdrYFCSB0OiJJP8uFSi6bfRwvhmRKoY2Ri8Lib_6_6XEzH4bSqetz2aJ6KO7VoA_Hvs5niS4vKhGtloLeWevxOTSECE6am7p38K7Do2j3iu-sC_HB5o9dT8gyU/s1600/291937_207666189301368_159131424154845_527874_1223982157_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" kca="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWMvH6YXQofHc-TUAqzqdrYFCSB0OiJJP8uFSi6bfRwvhmRKoY2Ri8Lib_6_6XEzH4bSqetz2aJ6KO7VoA_Hvs5niS4vKhGtloLeWevxOTSECE6am7p38K7Do2j3iu-sC_HB5o9dT8gyU/s320/291937_207666189301368_159131424154845_527874_1223982157_n.jpg" width="320" /></a>Nos três últimos sábados, 24/09, 01 e 08/10/10 a Escola onde trabalho, CONSELHEIRO MAFRA, participou da Gincana de Conhecimento - Aluno CDF - " Conquistador do Futuro " promovido pela rádio Atlântica e Colégio Univille. </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Alunos de 17 escolas de Ensino Médio de Joinville mostraram estar afiados nas questões elaboradas pelos professores das licenciaturas da Universidade e do Colégio da Univille.</div><br />
<br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbRxLtL86ChuTMxa24AHj4FZWrM_596v_yWBRAAARauvEl4Fwamo0QT7HgFw4sZm4s9lUKJFuhR0a1xTSCbXA0EESaBAxBUPgB-4339N5MfxsOyVKvqLEsFIY7pSvJ_1emFRISHx-X02I/s1600/317215_207666269301360_159131424154845_527876_712775968_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" kca="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbRxLtL86ChuTMxa24AHj4FZWrM_596v_yWBRAAARauvEl4Fwamo0QT7HgFw4sZm4s9lUKJFuhR0a1xTSCbXA0EESaBAxBUPgB-4339N5MfxsOyVKvqLEsFIY7pSvJ_1emFRISHx-X02I/s320/317215_207666269301360_159131424154845_527876_712775968_n.jpg" width="320" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">As 6 escolas finalistas são Osvaldo Aranha, Maestro Francisco Manuel da Silva, Conselheiro Mafra, Jandira D'Ávila, Martins Veras e Jorge Lacerda.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Na primeira etapa ficamos em 2º lugar, na segunda etapa em 1º lugar e na etapa final NOS TORNAMOS OS VENCEDORES, LEVANDO O 1º LUGAR NA COLOCAÇÃO!</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDscoHMLX63VRfJ5Ep1yB9bipZ_UvnBGOlB-WNZ5EX9INYmSdqu6qxzIJii5SCkja7O7N1aIQC0U1dJKExJMJJnfKzML_LNYdQy4unAH39AXDKpGcNULT3e4HvLhnKM6aOuoOamhsIm1o/s1600/12082745.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="184" kca="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDscoHMLX63VRfJ5Ep1yB9bipZ_UvnBGOlB-WNZ5EX9INYmSdqu6qxzIJii5SCkja7O7N1aIQC0U1dJKExJMJJnfKzML_LNYdQy4unAH39AXDKpGcNULT3e4HvLhnKM6aOuoOamhsIm1o/s320/12082745.jpg" width="320" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Parabéns aos alunos, os grandes conquistadores deste prêmio!Valeu o empenho e dedicação!</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">E Parabéns aos professores que estiveram presentes, dando todo o apoio necessário os CDFs do Conselheiro Mafra!</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><em>"Conhecimento nunca é demais, e ninguém tira ele de você!"</em></div>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-86307067511989868222011-10-05T18:03:00.000-07:002011-10-05T18:03:27.571-07:00Morre Steve Jobs, fundador da Apple<h2><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Criador da Apple impôs visão de simplicidade no mercado da tecnologia.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Morreu nesta quarta-feira (5) aos 56 anos o empresário Steven Paul Jobs, criador da </span><a class="premium-tip" href="http://g1.globo.com/topico/apple/"><span style="color: #a80000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Apple</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">, maior empresa de capital aberto do mundo, do estúdio de animação Pixar e pai de produtos como o Macintosh, o iPod, o iPhone e o iPad.</span><br />
<br />
<a href="http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2011/10/morre-steve-jobs-fundador-da-apple.html"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2011/10/morre-steve-jobs-fundador-da-apple.html</span></a></h2>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-70851150688313675012011-10-05T09:12:00.000-07:002011-10-05T09:17:47.417-07:00MÍDIAS E MULTIMÍDIAS<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">MÍDIAS E MULTIMÍDIAS</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Percebe-se que a tecnologia tem crescido e tem facilitado muito nosso dia a dia. Sendo assim, precisamos ficar atentos ao significado delas e as mudanças que surgem todos os dias.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">De acordo com o conteúdo disponibilizado aos estudantes no portal da UAB-FURG, a palavra “Mídia” é um termo utilizado em comunicação e pode apresentar vários significados nos meios de comunicação, como veículo de c<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0SDwWFCScMoPxyb6GwlYwJmcP-LlRIVZwoKCt8YAUGotd-OGZnrbCucZdblJxRK9HbQptYOUFuOnIhHZfF9-G0DwIprDB-AvcKlPcmU80wc770a3u6NTrLZDcg0XJDklf7SOmfMKdH-Q/s1600/multimidia.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="209" kca="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0SDwWFCScMoPxyb6GwlYwJmcP-LlRIVZwoKCt8YAUGotd-OGZnrbCucZdblJxRK9HbQptYOUFuOnIhHZfF9-G0DwIprDB-AvcKlPcmU80wc770a3u6NTrLZDcg0XJDklf7SOmfMKdH-Q/s320/multimidia.jpg" width="320" /></a>omunicação, comunicação de massa e na área da publicidade. Já o termo “Multimídia” é o uso combinado de diferentes tipos de mídias na comunicação - texto, áudio, imagem estática (fotografia, ilustração) ou em movimento (vídeo, animação) e também se refere a tecnologias computacionais para criar, armazenar, manipular, utilizar e experimentar conteúdos multimídia. </span></div></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Segundo o dicionário Aurélio (FERREIRA, 1999), na esfera da informática, <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">multimídia</span> significa: </span><br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 6cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“<i>combinação de diversos formatos de apresentação de informações, como textos, imagens, sons, vídeos, animações, etc., em um único sistema</i>.”</span></div><div class="paradefault" style="margin: auto 0cm;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ferreira (1999) define multimídia como: </span><br />
</div><div class="paradefault" style="margin: auto 0cm auto 6cm;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“Qualquer recurso de comunicação que utilize mais de um canal de comunicação.” </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Assim, na minha concepção, mídia e multimídia significam várias formas, meios que carregam conteúdo, meios de comunicação, ou seja, vá</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">rios meios com um fim: transmitir conhecimento e aprendizagem, pois um recurso de multimídia pode transmitir uma informação de várias maneiras, utilizando vários recursos. Estes meios possuem várias utilidades, como reproduzir vídeo, música, ouvir trechos de discursos atuais ou do passado, imagens fixas ou animadas.</span><br />
</div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Sabemos que a multimídia é uma grande p</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">romessa para a educação, já que são recursos onde o objetivo pode ser melhor alcançado e absorvido e onde o professor pode interagir com os alunos mais do que nas aulas tradicionais. </span><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">As mídias e multimídias podem estar presentes na sala de aula cotidianamente, com o intuito de entusiasmar, facilitar o aprendizado e </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">estimular a busca de mais informação sobre um assunto, porém o cuidado para não “matar tempo” deve ser tomado. É preciso planejar com atenção e formar estratégias para a utilização da mesma. Por isso, é importante que o profissional esteja capacitado para o uso e desenvolvimento das tecnologias, para que saiba aproveitar todo o recurso disponível com sucesso.</span></div></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">REFERÊNCIAS</span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Aurélio Século XXI: o dicionário da língua portuguesa. 3. Ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.</span></div>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-7415560313688289292011-10-05T09:05:00.000-07:002011-10-05T09:06:34.657-07:00É possível ser moderno só com lápis e papel?A cena imaginária se passa no final da década de 80, em uma sala de aula de uma escola primária da antiga União Soviética.<br />
A professora, segurando um computador em cada mão, pergunta:<br />
— Bem, crianças. Eu tenho um computador nessa mão e outro nessa mão aqui. Quantos computadores eu tenho ao todo?<br />
A piada permite imaginar um caso extremo, em que nenhum dos recursos do computador é explorado.<br />
Usando os termos de Piaget, poderíamos dizer que, no exemplo, a escola "assimilou" completamente os computadores, sem de forma alguma "acomodar-se" ao seu grande potencial para transformar suas práticas.<br />
Vejamos agora um outro exemplo, real, em que, muito antes da invenção dos computadores, um grande educador nos dá uma ótima idéia sobre como eles podem ser aproveitados na escola do século XXI.<br />
Esse educador é o francês Celéstin Freinet (1896-1966). Ferido no pulmão durante a Primeira Guerra Mundial, vamos encontrar Freinet, por volta de 1925, sem fôlego nem paciência para passar o dia dando aulas para os filhos de camponeses pobres, seus alunos, nas aldeias do sul da França. Conhecedor das idéias da Escola Ativa (conhecida entre nós como Escola Nova), Freinet buscava uma saída que mudasse toda a dinâmica de sua classe. A solução veio com uma revolução: Freinet comprou uma velha imprensa, dessas de fazer jornais, e colocou-a no coração de sua sala. As crianças começaram a montar textos, contando seus passeios pela aldeia, seus sonhos, seu mundo.<br />
Os textos eram compostos e impressos até pelas crianças ainda não-alfabetizadas. Logo, os alunos de Freinet trocavam, pelo correio tradicional, textos, desenhos e poesias com escolas da França, de outros países da Europa e até da África. Assim, Freinet criou, antes de 1930, uma técnica simples e revolucionária, chamada por ele de "correspondência interescolar", que traz resultados educativos excelentes sempre que é experimentada.<br />
O exemplo de Freinet, contrastado com a anedota que abre este pequeno artigo, nos leva a perguntar: será que é possível sermos modernos (ou "pós-modernos") só com lápis e papel, e antiquados até mesmo com os últimos e melhores computadores? Mas é claro que os computadores são ferramentas que facilitam a realização de mudanças positivas nas escolas e em seus métodos. Freinet, por exemplo, que gostava de novas tecnologias, certamente ficaria encantado com as possibilidades de comunicação e expressão oferecidas pelos computadores, programas de autoria, editores de texto, recursos multimídia e de impressão e, especialmente, com a facilidade em trocar mensagens e materiais via Internet.<br />
Hoje os computadores e a Internet permitem que escolas de diferentes lugares se comuniquem entre si cada vez mais. Com as novas tecnologias, ficou muito mais fácil realizar o sonho de Freinet: criar uma rede de escolas em que boa parte das atividades das crianças consiste em produzir materiais e textos para serem trocados com crianças de outros lugares.<br />
Certamente, ao ingressarmos no século XXI, vale a pena continuar buscando inspiração em Freinet e em outros pioneiros que, com limitados recursos técnicos, apontaram novos caminhos para as práticas educativas em nossas escolas.<br />
<br />
Fonte: <a href="http://www.editorapositivo.com.br/editora-positivo/professores-e-coordenadores/artigos/leitura.html?newsID=6203d7900d1d4642a17e095f062ed310">http://www.editorapositivo.com.br/editora-positivo/professores-e-coordenadores/artigos/leitura.html?newsID=6203d7900d1d4642a17e095f062ed310</a>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-51298292934571034502011-10-05T08:59:00.000-07:002011-10-05T09:01:41.412-07:00Dia do Cidadão da Paz.Olá!<br />
<br />
Hoje, dia 05/10, comemoramos o Dia do Cidadão da Paz em Santa Catarina. <br />
Devemos refletir e sensibilizar para uma cultura de PAZ, visando substituir a cultura da violência instalada na sociedade pela cultura de paz.<br />
<div style="text-align: center;"><strong><em>"Haja Paz na Terra a começar por mim..."</em></strong></div><div style="text-align: center;"><strong><em></em></strong> </div><div style="text-align: left;"><em><strong>Notícias: </strong></em></div><div style="text-align: left;"><em><a href="http://www.clicrbs.com.br/anoticia/jsp/default.jsp?uf=2&local=18&section=Geral&newsID=a3514468.xml">http://www.clicrbs.com.br/anoticia/jsp/default.jsp?uf=2&local=18&section=Geral&newsID=a3514468.xml</a></em></div><div style="text-align: left;"> </div>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-7687959415820356232010-10-15T12:20:00.000-07:002011-10-05T09:06:34.657-07:00Olhar Digital: Tecnologia e educação de forma simplificada<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><em>Parceria entre Microsoft e Intel facilita informatização de escolas:</em></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">Indaiatuba, no interior de São Paulo, é uma das cidades-modelo no Brasil quando o assunto e tecnologia empregada em sala de aula.</div><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #38761d;">Todas as escolas municipais, que juntas atendem cerca de 12 mil alunos, estão equipadas com o que há de mais moderno. Lousas eletrônicas, laboratórios de informática, classmate Pcs - um para cada aluno. E não e só dentro da sala de aula que as escolas ganharam reforço tecnológico. Na secretaria, o controle de notas e presença foi todo informatizado com a ajuda de programas desenvolvidos especialmente para isso. Até o pedido de merenda foi centralizado em uma plataforma própria e, hoje, todos os comunicados entre a secretaria de educação e as escolas são realizados via email. Investimento alto, mas que certamente traz resultados.</span></span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dx1qAJn_fCChlYR2La1GHL7_ENqAEanfna4nWIBnERFVFoDXY3vcUL3rPglopdbxNFmKxYGHnILfTLVn-nBkg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">As instituições poderão adquirir pcs, clasmates, laptops, servidores, tudo de uma forma facilitada. Um financiamento através do BNDES permite parcelamento em até 36 vezes e taxa de 1 por cento ao mês. Alem disso, o pacote engloba todo o treinamento e acompanhamento dos professores.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div>A simplificação não fica só na área de tecnologia, de conteúdos, de softwares, de treinamentos de professores. A simplificação vai também para as escolas a para as próprias secretárias de educação, que têm a oportunidade de fazer o pagamento parcelado por meio do BNDES.<br />
<br />
A Microsoft vai oferecer a parte de software e conteúdo. São programas desenvolvidos sob medida para uso em sala de aula e também no ambiente administrativo. Existe uma solução em que o professor está se comunicando com cada aluno, vendo se ele está fazendo o exercício certo, se ele está entrando no site correto, compartilhando a máquina do aluno com o resto da classe. Então isso tudo são soluções de software que nós trabalhamos juntamente com a Intel, diz a gerente de estratégias de educação da Microsoft, Silvia Fernandes.Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-10502601813610889632010-10-15T11:02:00.000-07:002011-10-05T09:01:41.413-07:0015 de outubro, dia do Professor!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Àqueles que se dedicam ao privilégio de ensinar, Parabéns pelo nosso dia!</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwTr0YBr-9BGVLL5bvkHyOojrbTFDPlcVHbXnC0Znl8Dj39dqoLt3xnYgF6d6YRpFnFXAOC872piIc8JA09PA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-90492148012228359622010-10-13T11:01:00.000-07:002011-10-05T09:07:04.867-07:00Brasil Aumenta o número de internautas<span> <div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span class="apple-style-span"><span style="background: white; font-family: "inherit", "serif"; mso-shading-themecolor: background1;"><strong><span class="apple-style-span"><b><span style="background: white; font-family: "inherit", "serif"; font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-shading-themecolor: background1;"><u>Brasil em 2009 ganhou cerca de 12milhões de novos <span style="color: black;">internautas</span>, 1 em cada 4 casa conta com o acesso a rede no país.</u></span></b></span></strong></span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span class="apple-style-span"><span style="background: white; font-family: "inherit", "serif"; mso-shading-themecolor: background1;"><strong><span class="apple-style-span"><b><span style="background: white; font-family: "inherit", "serif"; font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-shading-themecolor: background1;"></span></b></span></strong></span></span><span><br />
</span><span style="background: white; mso-shading-themecolor: background1;"></span><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="background: white; mso-shading-themecolor: background1;"><br />
</span><span class="apple-style-span"><span style="background: white; font-family: "inherit", "serif"; mso-shading-themecolor: background1;"> <span style="color: #333333;">O Números de </span><span style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Internautas</span><span style="color: #333333;"> aumentou muito no país uma das fortes ajuda para o crescimento foi o </span><span style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">número</span><span style="color: #333333;"> de </span><span style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">internautas</span><span style="color: #333333;"> de 10anos ou mais que aumentous cerca de 21,5% no Brasil, passando de 55,9 milhões no ano anterior para 67,9 milhões. No total, 41,7% dos brasileiros dizem ter acesso ao serviço, ou tiveram acesso. Os dados são do relatório de 2009 da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), divulgada nesta quarta-feira (8) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).</span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTNjW3Vx-0b-gAimZ-vkpYjrsK8l415v1fcl2p1MdLoO-UF4wTvl2wNB7cA9sVrDhfcUsk9e0WhWCvP0ccX5-le45aOf1DGBS3DZGpEs7iaCQM7mvXeUan38V99pz41V733dMRP6VPmyo/s1600/guiky.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ex="true" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTNjW3Vx-0b-gAimZ-vkpYjrsK8l415v1fcl2p1MdLoO-UF4wTvl2wNB7cA9sVrDhfcUsk9e0WhWCvP0ccX5-le45aOf1DGBS3DZGpEs7iaCQM7mvXeUan38V99pz41V733dMRP6VPmyo/s320/guiky.JPG" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span class="apple-style-span"><span style="background: white; color: #333333; font-family: "inherit", "serif"; letter-spacing: -0.25pt; mso-shading-themecolor: background1;">Esse Número gigantesco deve-se também ao fato de ter aumento incontrolável o numero de Lan-Houses em todo o Brasil, isso ajudou em algumas pequenas cidades a população a ter acesso a um computador de qualidade, mas hoje em dia precisamos crescer mais ainda o acesso a internet, em escolas, e entidades públicas, esse processo já vem acontecendo em alguns estados como no Paraná que em quase todas as escolas públicas já existem aulas de informática para a população.</span></span><span style="background: white; mso-shading-themecolor: background1;"></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"></div></div></span>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-53926760184170242532010-10-13T10:20:00.000-07:002011-10-05T09:06:34.657-07:00Segurança na internet<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Como sabemos, a internet é uma ótima ferramenta, porém alguns cuidados devem ser tomados:</span></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwdF1hQ-0u57kyymS-pXi9FeBvD2ogcnIoJ28r90RgjZBx3Gp3ynjc57sP_0IsIIiIw3lOcaO33t-RPWLasoXdaKvZiWpvlTS8LHTQU0_dzetf-rkHg2osKtPvuVxHdA-k4x1wH1muSqY/s1600/Milust-fraudes.png" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ex="true" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwdF1hQ-0u57kyymS-pXi9FeBvD2ogcnIoJ28r90RgjZBx3Gp3ynjc57sP_0IsIIiIw3lOcaO33t-RPWLasoXdaKvZiWpvlTS8LHTQU0_dzetf-rkHg2osKtPvuVxHdA-k4x1wH1muSqY/s320/Milust-fraudes.png" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Verificar sempre o remetente do e-mail;</span></span></em></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Não abrir mensagens de desconhecidos;</span></span></em></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Manter o antivírus do computador atualizado;</span></span></em></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Não baixar programas ou arquivos recebidos sem que tenham sido pedidos, mesmo que o remetente seja alguém conhecido;</span></span></em></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Quanto às pesquisas escolares, fazer a procura em vários sites, para não correr o risco de se basear em informações falsas;</span></span></em></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Respeitar os limites de idades nos sites sociais, pois os sites têm regras para que crianças e adolescentes não se cadastrem, e essas regras foram criadas para proteger as crianças e adolescentes, então precisam ser respeitadas;</span></span></em></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Não criar perfis em redes sociais informando data de nascimento falsa ou concordando com declarações que não são verdadeiras;</span></span></em></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Também são armadilhas as mensagens que avisam que você ganhou algum prêmio ou que incluem links que prometem fotos de celebridades nuas ou em situações comprometedoras;</span></span></em></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Configurar o antivírus para que as mensagens do correio eletrônico (e seus arquivos em anexo) sejam verificadas;</span></span></em></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Cuidar com as senhas. <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Uma boa senha deve ter pelo menos oito caracteres (letras, números e símbolos) bem misturados para que seja difícil de ser descoberta. E deve ser trocada regularmente;</span></span></span></em></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="color: black; font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;">Cuidar com os conteúdos proibidos, por exemplo </span><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;">os sites que divulgam imagens pornográficas;</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></span></em></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><em><span style="background-color: white;"><span style="color: black; font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;">Utilizar programas que oferecem outras proteções adicionais como: bloqueio de publicidade, impossibilidade de acesso ao computador <span style="mso-bidi-font-style: italic;">(firewal)</span> etc.</span></span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></em></div><br />
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para os blogueiros que gostariam de assistir a um video muito interessante, com histórinha e ilustrações, sobre o uso responsável da internet, com outras dicas importantes, acessem: </span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=CR_9dlJrY3Y"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">http://www.youtube.com/watch?v=CR_9dlJrY3Y</span></a>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-40004204008833344922010-10-11T07:32:00.000-07:002011-10-05T09:06:34.658-07:00Eles sabem demais, eu sei de menos? Isso realmente é verdade?<span style="color: blue; font-family: "Courier New", Courier, monospace;">"Ensinar é um reflexo de aprender. Um espelha o outro! "</span><br />
<br />
Cada vez que nos deparamos com um novo artefato da tecnologia contemporânea, somos tentados a chamar “alguém mais novo” para nos auxiliar. Seja no celular, no computador, no DVD (que virou Blue Ray), no GPS... Parece que eles sabem mais do que nós... Quem já viu um adolescente lendo um manual de instruções?<br />
De fato, em comparação às gerações anteriores, os jovens de hoje têm um conhecimento inato acerca dos recursos tecnológicos contemporâneos. Nascem “alfabetizados digitalmente” e são surpreendentes de modo geral.<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5mzEgmhtdAgSiXJ9M9XKT1jp_C3Ix2QndEpR8MHGKNfwRFol3hC9of4MeZt1HXU9A4Pnj9cqJzk_X8k6RJ8QJd7DCqcYhkHpI-9Q6PHh2KidoSSqsWdf8RJD86do20EPiLmwdYPAsmYo/s1600/profe.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" ex="true" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5mzEgmhtdAgSiXJ9M9XKT1jp_C3Ix2QndEpR8MHGKNfwRFol3hC9of4MeZt1HXU9A4Pnj9cqJzk_X8k6RJ8QJd7DCqcYhkHpI-9Q6PHh2KidoSSqsWdf8RJD86do20EPiLmwdYPAsmYo/s320/profe.jpg" width="283" /></a>De modo intuitivo ou empírico, todos vêm sentindo essas diferenças. Muito se deve às tecnologias contemporâneas. Os alunos parecem ser naturalmente plugados, conectados. A geração C – Geração do Conhecimento, da Conectividade, da Comunicação.</div>Nós, ao contrário, somos frutos de uma educação tecnicista, compartimentada, analógica por assim dizer, anterior a todo esse movimento.<br />
As consequências são óbvias: sentimo-nos diferentes dos alunos e, às vezes, parece-nos que eles, nesse assunto, sabem muito mais do que nós.<br />
Vamos por partes...<br />
Diferentes? Sim. Sabemos menos? Depende. Tem solução? Com toda certeza.<br />
Para entender a complexidade dessa questão, é preciso analisar as diferenças das gerações. Enquanto nossa educação e vivências nos proporcionaram uma visão verticalizada dos conhecimentos e das nossas habilidades, nosso aluno tem uma visão horizontal. E além de horizontal, inter- -relacionada.<br />
Nós executamos uma tarefa de cada vez, com grande dose de concentração, enquanto os jovens são multitarefeiros: estão plugados na web, navegando em sites, fazendo download de músicas e vídeos, teclando com 15 pessoas ao mesmo sobre assuntos diferentes no MSN, atualizando a página do ORKUT, com a TV e o rádio ligados e de quebra, ainda estão realizando as tarefas escolares ou estudando para as provas...<br />
É preciso desmistificar essa ideia de que eles sabem mais. Nossos alunos têm conhecimentos e habilidades diferentes dos nossos. Precisamos compartilhar e trocar com eles. Buscar entender como essas cabecinhas funcionam, qual lógica e qual linha de raciocínio utilizam... Precisamos nos aproximar dos nossos alunos, conhecendo o mundo digital em que vivem, respeitando e valorizando o conhecimento deles e fortalecendo e estreitando as relações.<br />
Do mesmo modo, devemos compartilhar com eles as nossas habilidades, em especial a de concentração que, cá entre nós, tem estado ausente da vida dos nossos pupilos.<br />
Enfim, concluo este artigo com um convite à reflexão, partilhando um pensamento atribuído a Alfredo Martini Júnior<br />
"Ensinar é um reflexo de aprender. Um espelha o outro! Quem ensina está aprendendo! Quem aprende está ensinando!"Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-63427112100911230792010-10-07T05:25:00.000-07:002011-10-05T09:07:04.867-07:00Escola de Joinville ganha notebooks<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgid7MmDOLbOygMEnFoHgZ-rcnFMwMsfEHUyi7PFvPkkTkokD8_ZYx6YPRXBNDF9_oufGNOiiYjaYYfMWWlm9IMQewB9kZlPw8kULmGHiti_Vr0Ni-_x4tLKlM31BKgzzEPZpgw5vXaJBQ/s1600/DSCF0516.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ex="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgid7MmDOLbOygMEnFoHgZ-rcnFMwMsfEHUyi7PFvPkkTkokD8_ZYx6YPRXBNDF9_oufGNOiiYjaYYfMWWlm9IMQewB9kZlPw8kULmGHiti_Vr0Ni-_x4tLKlM31BKgzzEPZpgw5vXaJBQ/s1600/DSCF0516.JPG" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><span style="background: white; mso-shading-themecolor: background1;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A partir de agora, os alunos de uma <span style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">escola</span> de Pirabeiraba vão poder contar com um equipamento adicional à caneta, lápis e borracha: um notebook. A <span style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Escola</span> Francisco Eberhardt recebeu no mês passado 454 <span style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">computadores</span> de mão. Os alunos e professores receberam treinamento de como usar o novo recurso.</span></span>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-24575821353492291082010-10-07T04:54:00.000-07:002011-10-05T09:07:04.868-07:00JOINVILLE GANHA DEPÓSITO ESPECIAL PARA COMPUTADORES VELHOS E RESÍDUOS TECNOLÓGICOS<div class="entry"><span style="color: #cc0000; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Quem não sabe onde deixar aquela impressora velha ou o monitor queimado, pode entregar esses produtos, a partir de hoje, no Instituto Dual de Educação, no bairro Glória, em Joinville. A instituição lança, às 11 horas, o Depósito de Descartes Digitais (DDD), destinado a receber esse tipo de lixo. A iniciativa vai funcionar 24 horas por dia.</span><br />
<span id="more-2332"><span style="color: #cc0000; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxGTQGyhx39BPz055hBz_1-3nYbNtUgm0gb3Oy0_LxaAvr16mCXvd42ftIzCSdFnVo_JR-xAfTn2s-BI3roDOwjWEXs3XD7WYdRi7e8hiW2nScAG3ksAJDs2s-C8oMn69EAaeIPfGJMcA/s1600/100129lxo_xmat.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: #cc0000; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" ex="true" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxGTQGyhx39BPz055hBz_1-3nYbNtUgm0gb3Oy0_LxaAvr16mCXvd42ftIzCSdFnVo_JR-xAfTn2s-BI3roDOwjWEXs3XD7WYdRi7e8hiW2nScAG3ksAJDs2s-C8oMn69EAaeIPfGJMcA/s320/100129lxo_xmat.jpg" width="320" /></span></a><span style="color: #cc0000; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Segundo o presidente Marcos Stolf, qualquer produto relacionado à informática pode ser deixado no instituto, nos fundos da Igreja Nossa Senhora de Fátima. “Teremos um guichê de autoatendimento para receber os produtos. O único trabalho que a pessoa tem é levar o material até lá e colocar no local indicado”, explica.</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: #cc0000; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">O guichê é semelhante a uma esteira de aeroporto. A pessoa deposita o produto por uma pequena entrada e ele é transportado de forma automática ao depósito. O espaço tem mil metros quadrados, onde também ficam armazenadas as máquinas caça-níqueis apreendidas pela polícia. Stolf garante que não vai faltar espaço. A ideia, segundo ele, é fazer triagem dos produtos assim que forem entregues. As peças que podem ser reaproveitadas viram computadores que são doados a escolas, prefeituras e outras instituições. As peças não aproveitadas são vendidas a empresas especializadas nesse tipo de reciclagem. A renda é revertida ao próprio instituto.</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: #cc0000; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Cerca de 40 computadores foram montados dessa maneira em 2010. O instituto conta com um pedido para montar 20 máquinas para postos turísticos de Joinville e 120 computadores para escolas municipais de Garuva. Outras 20 máquinas serão transportadas até a cidade vizinha.</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: #cc0000; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">O instituto também colabora em campanhas como a da Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL), que tem pontos de coleta na sede da entidade, no Centro, e na loja de informática Asponi, no Bucarein. O material recolhido é enviado para Florianópolis.</span></div></div>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-27475367423143860042010-10-06T09:59:00.000-07:002011-10-05T09:06:34.658-07:00Tecnologia na Aula de Inglês - Learning english with computers, softwares and internet<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">As etapas normalmente realizadas durante uma aula de inglês como explanação de conteúdos, atividades lúdicas, exercícios escritos e orais podem ser desenvolvidas e aplicadas através da utilização de ferramentas tecnológicas como multimídia, processador de texto e etc. </span></div><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">As metodologias atuais e os métodos áudios-visuais abrem caminho para a introdução de novas ferramentas na sala de aula e cabe ao professor aproveitar a oportunidade e incluir ferramentas digitais na elaboração e prática de atividades, não deixando de focalizar o desenvolvimento das habilidades propostas pela metodologia da escola. </span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Porque não transferir as atividades pedagógicas aplicadas através da utilização da lousa para arquivos em multimídia refletidos através de um projetor? Que tal a utilização de softwares educacionais de ensino de línguas para estimular a oralidade em sala de aula? Ou mesmo para estudar gramática de forma mais divertida e lúdica?</span><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg44u5xQtPfhIF9DfHP47oRU85BvR_2475DOh7AvZSf9TC8xhTs70EMpDh0S_Q-NoQKtPqrqtk1vRb8nsDKAOVcNcLx-za9a36nZdZ4aJYtiaiwHe3r4KrPbceQKm6fHUJDWE99U0cMvDA/s1600/untitled.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ex="true" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg44u5xQtPfhIF9DfHP47oRU85BvR_2475DOh7AvZSf9TC8xhTs70EMpDh0S_Q-NoQKtPqrqtk1vRb8nsDKAOVcNcLx-za9a36nZdZ4aJYtiaiwHe3r4KrPbceQKm6fHUJDWE99U0cMvDA/s320/untitled.bmp" width="320" /></a><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">A Internet favorece a pesquisa e, portanto, não há limites para o uso de ferramentas tecnológicas e para a elaboração de aulas divertidas e dinâmicas. O conteúdo disponível on-line é vasto, porém não deixa de ser necessário e muito importante a avaliação destes materiais, tarefa indispensável para a seleção de conteúdos lingüísticos favoráveis ao ensino e aprendizagem da língua inglesa. </span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Os softwares educacionais de línguas e outros elementos visuais e sonoros acompanhados de conteúdos lingüísticos pertinentes apóiam o aprendizado. A aquisição deste tipo de software enriquece os materiais da escola e oferece aos alunos a oportunidade de interação com a língua inglesa através de atividades dinâmicas e muito lúdicas, as quais, certamente estimulam o aprendizado da língua estudada. </span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">O uso da tecnologia na educação favorece o ensino e aprendizado e estimula o interesse do aluno em relação aos conteúdos, no entanto, é importante não excluir as aulas de inglês da era digital e começar a utilizar mais os recursos tecnológicos disponíveis para ensinar a língua inglesa. </span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Contudo, acompanhar o desenvolvimento da tecnologia e do mundo não é atitude somente para empresários e grandes empresas, os professores de inglês juntamente com as escolas de idiomas também devem se antecipar às mudanças da sociedade. </span></div><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"></span>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-50045302711413161662010-10-06T09:29:00.000-07:002011-10-05T09:07:04.868-07:00Alunos deficientes visuais recebem notebooks adaptadosAssegurar ao aluno deficiente visual pleno acesso e participação em condições de igualdade com os demais alunos. Este é o objetivo do Programa Nacional do Livro Didático, que distribui notebooks adaptados para estudantes das escolas públicas de todo país. <br />
Foi por meio deste programa que Santa Catarina recebeu 123 computadores adequados para deficientes visuais. Este ano, estão sendo entregues 34. O restante já foi enviado às escolas cadastradas, sendo 40 no ano passado e 49 em 2007.<br />
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<strong>Adaptação</strong><br />
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Os computadores são equipados com teclado em alto relevo e programas de leitura de textos em áudio, além de programas para edição de textos.<br />
Para Caio Ferrari, aluno do 2º ano do Ensino Médio do Instituto Estadual de Educação (IEE), um dos beneficiados pelo programa, o computador é muito importante, pois consegue armazenar todo o conteúdo dado em sala de aula.<br />
Ele organiza as matérias em diferentes pastas que cria no computador. "Além de facilitar o meu dia a dia na escola, ainda posso contar com a ajuda de professores e colegas, que me ditam o que está escrito no quadro para eu digitar no computador", conta ele.<br />
Além dos educandos, 233 escolas estão recebendo computadores para viabilizar a inclusão digital dos deficientes na rede regular de ensino.<br />
Educadores acreditam que o uso desta ferramenta é eficiente, uma vez que dá condições de resolver e pesquisar as atividades. "Criar condições e fornecer material ajustado aos deficientes fará esse aluno interagir e adquirir os conhecimentos de maneira fácil", avalia Ricardo Rebonado, professor do IEE.<br />
Os computadores são para uso exclusivo dos alunos nas atividades educacionais. As escolas e secretarias estaduais de Educação são responsáveis pela manutenção e guarda dos equipamentos. As máquinas podem ser deslocadas para outras escolas, conforme o local de matrículas de alunos deficientes visuais.<br />
O programa é mantido pelo Ministério da Educação (MEC) e a Secretaria de Educação Especial (SEESP), por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).<br />
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<em>Notícia retirada do Portal da Educação de Santa Catarina: </em><a href="http://sed.sc.gov.br/secretaria/">http://sed.sc.gov.br/secretaria/</a>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4092690887285827072.post-85215324408839371342010-10-06T09:22:00.000-07:002011-10-05T09:07:04.868-07:00Notícia para a região de São Paulo<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">O programa Acessa Escola foi criado para colocar em funcionamento os laboratórios de informática que existem nas escolas públicas da rede estadual, com o objetivo de promover a inclusão digital. O vídeo apresenta entrevistas com estudantes, pais de alunos, e com os responsáveis pela implantação do programa.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyqmDS8L-x0tSWFZOySkCAzaDhgWiGznf-VrC1yr0CDbzZ-zJvO_ah2BzE8GdXECOf3ZKkyDutobRC0UXX3vA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>Nikaelahttp://www.blogger.com/profile/15494869928411645886noreply@blogger.com0